惠英紅傳授敬業(yè)一課 回眸四十三年演員夢(mèng)
本周,浙江衛(wèi)視《同一堂課》將播出第二期節(jié)目。節(jié)目中,惠英紅不僅化身“惠同學(xué)”傳授敬業(yè)課,還敞開(kāi)心扉談兒時(shí)經(jīng)歷,分享成名前的難忘往事。作為代課老師的她,會(huì)帶來(lái)怎樣精彩的講述呢?
主辦方供圖
回眸四十三年演員夢(mèng),惠英紅講述“業(yè)”之價(jià)值
在《同一堂課》第二期的節(jié)目中,惠英紅老師來(lái)到了云南騰沖市的和順鎮(zhèn)中心小學(xué)。初登講臺(tái)惠英紅向同學(xué)吐露了一個(gè)心愿:期待大家能喚她一聲“惠同學(xué)”。她表示,希望這樣用親切的稱呼,縮短與同學(xué)們的距離,同時(shí)也彌補(bǔ)她年少時(shí)缺乏校園經(jīng)歷的遺憾。
這次來(lái)到《同一堂課》,惠英紅選擇的課文是梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》,選擇這篇課文的初衷,是想讓孩子們對(duì)“敬業(yè)”、“樂(lè)業(yè)”有著更深入的認(rèn)識(shí)。而在現(xiàn)實(shí)生活中,作為身處演藝圈四十三年的敬業(yè)老戲骨,惠英紅也跟同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷:“我這輩子就做了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)這一件事情,當(dāng)我拍戲的時(shí)候很辛苦,因?yàn)槊刻於家颉?墒俏乙嬖V所有人,只要我喜歡這個(gè)東西,我就必須要做好。”
為了讓同學(xué)們更加通曉“業(yè)”的含義,除了分享自己的經(jīng)歷,惠英紅還別出心裁地拿出職業(yè)卡片,向同學(xué)們講述了各種職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。值得一提的是,惠英紅課后還列了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)清單,邀請(qǐng)同學(xué)們和父母共同完成。她究竟布置了什么任務(wù)?小學(xué)生們能按照她的要求完成作業(yè)嗎?
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邀請(qǐng)“外援”開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué),突現(xiàn)破損作業(yè)引好奇
雖然是第一次當(dāng)代課老師,但惠英紅有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。她將同學(xué)們帶到了距今有一百多年歷史的李氏宗祠,進(jìn)行了一場(chǎng)體驗(yàn)式的教學(xué)。不僅如此,惠英紅還特意邀請(qǐng)李氏家族的族長(zhǎng)李建華作為“外援”,為同學(xué)們講述了從明朝開(kāi)始經(jīng)商的“老和順人”的故事。他們的故事與課文《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》有什么關(guān)系?小學(xué)生們能理解“業(yè)”的深刻含義嗎?
值得一起的是,在家庭作業(yè)展示環(huán)節(jié),一本破損的作業(yè)引起了惠英紅的好奇,在她多次詢問(wèn)之后,一位女同學(xué)站了起來(lái),卻拒絕對(duì)滿是撕壞痕跡的作業(yè)本作出解釋。經(jīng)過(guò)惠英紅耐心的開(kāi)導(dǎo),小女孩終于說(shuō)出了事情的原委。作業(yè)本的背后隱藏著怎樣的故事?惠英紅又是如何化解女同學(xué)的心結(jié)?
本期,小說(shuō)家張大春繼續(xù)做客第二現(xiàn)場(chǎng),疏解疑惑。在談到課文《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》時(shí),大家對(duì)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的關(guān)系進(jìn)行了探討。學(xué)而思網(wǎng)校的語(yǔ)文老師認(rèn)為二者是因果關(guān)系,對(duì)此張大春卻并不贊同,他會(huì)給出怎樣的解答呢?更多精彩,敬請(qǐng)關(guān)注每周日21:10在浙江衛(wèi)視播出的《同一堂課》第二季.
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