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    從意宇航員引《蘭亭序》看漢語(yǔ)教學(xué)

    孟德宏
    2022年10月28日08:15 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)海外版
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      “仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂(lè)也。”正在太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)的意大利女宇航員薩曼莎·克里斯托福雷蒂日前在社交媒體引用中國(guó)東晉時(shí)期書法家王羲之《蘭亭序》的名句,表達(dá)在太空的所見(jiàn)與所想,并配有從太空中拍攝的中國(guó)風(fēng)景照片,引來(lái)不少網(wǎng)友贊嘆。

      作為國(guó)際中文教育從業(yè)者,我們從中想到了什么呢?筆者認(rèn)為,國(guó)際中文教學(xué)的迭代與升級(jí)已經(jīng)開始。

      首先,國(guó)際中文教學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)象已經(jīng)迭代升級(jí)。我們知道,國(guó)際中文教學(xué)的前身是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),其學(xué)習(xí)群體是對(duì)中國(guó)語(yǔ)言和文化感興趣的外國(guó)人。但如今,對(duì)中文感興趣的群體正在產(chǎn)生變化,除了對(duì)中國(guó)語(yǔ)言及文化感興趣的學(xué)習(xí)者之外,對(duì)中文學(xué)習(xí)有需求的人越來(lái)越多,海外中文學(xué)習(xí)者群體逐漸向更多的領(lǐng)域拓展。與之相應(yīng),“中文+”的國(guó)際中文教學(xué)模式開始受到更多關(guān)注。

      其次,克里斯托福雷蒂引用《蘭亭序》的名句,表明國(guó)際中文教學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容需要迭代升級(jí)。我們應(yīng)該看到,越來(lái)越多的中文水平較高的學(xué)習(xí)者,對(duì)中國(guó)古代典籍表現(xiàn)出越來(lái)越濃厚的興趣。這說(shuō)明,我們的國(guó)際中文教學(xué)也需要在教學(xué)內(nèi)容上做出相應(yīng)的呼應(yīng)。

      再次,克里斯托福雷蒂引用《蘭亭序》的名句引熱議,對(duì)從事國(guó)際中文教師培養(yǎng)的單位、機(jī)構(gòu)等提出了進(jìn)一步的要求。近年來(lái),在國(guó)際中文教師培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)適合各種中文水平的學(xué)習(xí)者的師資力量是業(yè)界共識(shí),但還需要進(jìn)一步細(xì)化培養(yǎng)方案和模式。

      最后,國(guó)際中文教學(xué)的教學(xué)理念也開始面對(duì)迭代升級(jí)的挑戰(zhàn)。從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)到國(guó)際中文教學(xué),名稱變化背后體現(xiàn)的是業(yè)界對(duì)于學(xué)科認(rèn)識(shí)的逐步深化。事實(shí)上,學(xué)習(xí)群體的背景、目標(biāo)等發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)內(nèi)容等也發(fā)生了變化。由此,國(guó)際中文教學(xué)應(yīng)該涵蓋中文系統(tǒng)課程、短期強(qiáng)化課程等各個(gè)方面,教學(xué)方式也應(yīng)以多形式、多層次開展。雖然在國(guó)際中文教學(xué)領(lǐng)域,已經(jīng)就此做了不少嘗試,但還可以進(jìn)一步進(jìn)行探索。

      隨著中國(guó)的發(fā)展,國(guó)際中文教學(xué)面貌也在不斷變化。筆者相信,世界范圍內(nèi)中文學(xué)習(xí)者不僅在數(shù)量上會(huì)增多,在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上,也呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì),從而助推中國(guó)語(yǔ)言和文化的傳播。對(duì)國(guó)際中文教育從業(yè)者來(lái)說(shuō),需要做好準(zhǔn)備、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),跟上國(guó)際中文教學(xué)發(fā)展的步伐。

      (作者系北京中外文化交流研究基地副主任)

    (責(zé)編:楊虞波羅、李楠樺)

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