感受群眾文藝的新變化新活力(堅持“兩創(chuàng)”·關(guān)注新時代文藝)
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克前旗第二小學(xué)安塞腰鼓表演。 |
江西省宜春市銅鼓縣溫泉鎮(zhèn)鳳山村群眾文藝匯演活動。 |
四川省成都市天府藝術(shù)公園一景。 |
舞出精神 舞出青春
吳燕花
近段時間,英歌在網(wǎng)絡(luò)平臺走紅,越來越多的人關(guān)注到潮汕地區(qū)這項融合了南派武術(shù)、戲劇等藝術(shù)形式的舞蹈。春節(jié)假期,英歌在海外多個國家街頭上演,受到人們的關(guān)注與贊美;各地游客不遠(yuǎn)千里來到潮汕,只為現(xiàn)場一睹英歌芳容。作為英歌表演者,我在深感欣慰的同時,也感到一份沉甸甸的責(zé)任。
潮汕英歌已有數(shù)百年歷史,其表演者都是普通群眾,表演內(nèi)容也反映了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)習(xí)俗和文化情感,擁有深厚的群眾基礎(chǔ)及文化影響力。作為一種群體舞蹈,英歌粗獷、豪邁、剛勁、威猛的特點,正是地域文化和地域性格的鮮活體現(xiàn)。同時,英歌通過獨特的藝術(shù)形式和民俗內(nèi)涵,豐富了人們的文化生活,增強了人們的文化自信心和自豪感。
過去,潮汕英歌的表演者基本為男性。1952年,潮陽西門女子英歌隊成立。但因為種種原因,這支隊伍很快解散,當(dāng)年她們創(chuàng)下的女子英歌打法也瀕臨失傳。2011年,潮陽西門社區(qū)招募隊員重新組建女子英歌隊。我在家人的支持下報名參加,并榮幸地成為重建后的西門女子英歌隊的首批隊員,從此與英歌結(jié)下不解之緣。
成立之初,平均年齡近80歲的英歌隊初創(chuàng)隊員們親自向我們傳授身形槌法。看到這些老人依然身手敏捷、神采奕奕,我們既驚訝又羨慕,同時也深受感染和鼓舞。西門女子英歌隊統(tǒng)一刀馬旦裝束,在吸取了男子英歌的一些基本步法和動作的同時,揉進戲曲舞蹈的一些舞步造型。近些年來,我們還創(chuàng)新了對打、單打等套路,舞步輕快活潑,將柔中帶剛的藝術(shù)氣質(zhì)演繹得淋漓盡致。
經(jīng)過10多年的發(fā)展,西門女子英歌隊隊員現(xiàn)已達70多人,平均年齡18歲,年齡最小的僅9歲,95后的我在其中儼然是“資深”隊員。英歌隊沒有工資補貼,開展集訓(xùn)都是利用寒暑假和周末晚上的時間,遇到重要節(jié)慶表演則要從清晨跳到晚上,汗流浹背是家常便飯,手上起泡、膝蓋淤青也是常事,但大家都沒有怨言,始終堅持。
網(wǎng)絡(luò)走紅使英歌這門藝術(shù)受到廣泛關(guān)注,也為其傳承提供了難得機遇。每次演出時里三層外三層的觀眾讓我們很感動,還有越來越多的人希望加入我們的隊伍。怎樣借勢借力傳承發(fā)展好英歌,是我常常思考的問題。
英歌表演所需人員多,一支英歌隊出場僅槌手就至少需要36人,加上司鼓、鑼鼓手等,要六七十人。過去英歌以師徒相傳、代際相傳為主,在一定程度上制約了傳承傳播效果。當(dāng)前,潮汕各地相繼建立了英歌傳承基地,組織英歌比賽和培訓(xùn)活動,這些舉措旨在培養(yǎng)更多年輕人對英歌的興趣,讓這門藝術(shù)得以延續(xù)和發(fā)揚光大。
這些年,大批年輕人的加入為創(chuàng)新英歌表演形式、豐富思想內(nèi)涵注入活力,在舞出傳統(tǒng)魅力的同時也舞出了精氣神,舞出了青春氣息。我們西門女子英歌隊嘗試進校園、進社區(qū),讓這門藝術(shù)觸達更多群眾。許多英歌隊還開設(shè)了新媒體賬號,運用直播、短視頻等載體拓展英歌受眾面。有些地方主動打造英歌IP,在保留其傳統(tǒng)民俗價值的同時,探索新的呈現(xiàn)形式。相信在大家的共同努力下,植根于民間土壤、有著廣泛群眾基礎(chǔ)的英歌一定能夠薪火相傳、發(fā)揚光大。
(作者為廣東省汕頭市潮陽西門女子英歌隊隊長,本報記者李剛采訪整理)
熱愛生活 珍惜藝術(shù)
董福順
沒想到,我在老年大學(xué)給叔叔阿姨們上聲樂課的視頻會在網(wǎng)絡(luò)上走紅,獲得20多萬條網(wǎng)友評論。視頻里,其實是我們每次聲樂課開始時都會進行的熱身運動和氣息訓(xùn)練。我想,一定是老人們認(rèn)真投入、活力滿滿的勁頭感染了網(wǎng)友。“老師,咱奶第一天來上課,沒哭吧?”“我爺我奶在老年大學(xué)還好嗎?”年輕網(wǎng)友們紛紛扮起“云家長”,在視頻下留言,互動區(qū)熱鬧極了。
我是一名90后聲樂教師。2017年,機緣巧合之下,我進入老年大學(xué)從事聲樂教學(xué)。踏入教室的一剎那,看到很多比我父母還要年長的叔叔阿姨坐在那里,我著實有點手足無措。
接觸下來,我了解到,這些叔叔阿姨來到老年大學(xué),許多都是為了完成兒時夢想。無論是音樂、美術(shù),還是舞蹈、朗誦,都寄托著他們對文藝生活的熱愛。年幼時苦于條件有限,工作后又沒有時間,直到退休后來到老年大學(xué),他們不僅可以重燃兒時夢想,還能讓平淡的生活豐富起來,找到更多有共同興趣愛好的同齡人。
給老年人授課,和面向青少年授課截然不同。我一邊教學(xué)一邊總結(jié),不是完全按照我在學(xué)校所學(xué)的方法來,而是結(jié)合實際情況做出調(diào)整和變化。比如,用呼吸操喚起他們的專注力,用類似“四菜一湯”的比喻來講解樂理知識。這些叔叔阿姨的上課態(tài)度十分認(rèn)真,風(fēng)雨無阻,每次課上都認(rèn)真做筆記,回家也會好好練習(xí)。從他們身上,能看到對藝術(shù)、對生活的珍惜和發(fā)自內(nèi)心的享受。
有一次正在上課,一位阿姨發(fā)來信息,讓我?guī)椭犅犓落浀母枨.?dāng)時我正在彈琴,消息就滑過去了,晚上下課回家,也忘記了回復(fù)。過了一段時間,阿姨的消息又一次彈出,但這次是她的孩子以她的口吻來與朋友們道別,原來阿姨因病離世了。看到消息后,我自責(zé)至極,當(dāng)我點開阿姨演唱的那條鏈接時,發(fā)現(xiàn)她原來唱得那么動聽。
這件事深深影響了我。我開始在課上將健康知識納進來,與氣息訓(xùn)練相結(jié)合,講授養(yǎng)生方法。同時,我也對課堂進行視頻記錄,把每一次的呼吸操、練聲和歌曲發(fā)到網(wǎng)上。這樣做,既可以讓叔叔阿姨回家后看到自己上課時的樣子,復(fù)習(xí)學(xué)過的知識點,也能讓他們的子女和孫輩看到其可愛的一面。
7年間,我?guī)н^的學(xué)員有1000多名,年齡從40多歲到80多歲不等。因為報課人數(shù)多,這學(xué)期我又加了半天課,一周有5天要去老年大學(xué)。老年大學(xué)是公益性的,沒有課時費,只有一些交通補貼。有時,忙于工作和生活,我也想過放棄,但是每次來到教室,看到叔叔阿姨們渴望的眼神,看到他們將自己不懂的知識點拿來問我,我又覺得這件事很有意義,應(yīng)該堅持下去。從這些老人身上,我會想起自己遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母,他們?nèi)羰窃诩亦l(xiāng)的老年大學(xué)也能上到心儀的課,每天開開心心、健健康康,那不是很好嗎?
靜下心來想想,視頻火了與其說是網(wǎng)友對我的關(guān)注,還不如說是大家對銀發(fā)群體和基層文化生活的關(guān)注。透過這些視頻,你能看到老年人是如何充滿期待地生活,如何充滿希望地對待每一天。文藝吸引人也熏陶人,文藝給人慰藉也給人力量,越是在基層,越能感受到這一點。真誠呼吁更多年輕的朋友投身基層文化事業(yè),這是一項有意思也有意義的事業(yè)。
(作者為江西省九江市濂溪區(qū)老年大學(xué)聲樂教師)
版式設(shè)計:蔡華偉
《 人民日報 》( 2024年03月29日 20 版)
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