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    了解文物故事,沉浸式觀看演出

    走近“半部電臺” 重溫紅色電波(解碼·思政課怎么上)

    本報記者 蘇 濱
    2024年09月04日07:12 | 來源:人民網(wǎng)-人民日報
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      上圖:遵義會議會址展出的“半部電臺”復(fù)制品。
      下圖:學(xué)生們觀看《偉大轉(zhuǎn)折》演出。
      以上圖片均為遵義市委宣傳部提供

      文物

      “半部電臺”見證革命歲月

      貴州省遵義市紅花崗區(qū)子尹路96號,一幢二層小樓沿街而立,“遵義會議會址”匾額格外醒目。紅色通信展廳內(nèi),一部有著傳奇色彩的電臺,吸引了參觀者的目光。

      準(zhǔn)確地說,這是“半部電臺”——只能收報,不能發(fā)報。電臺原件收藏在中國人民革命軍事博物館,遵義會議會址展陳的這件為1∶1還原的復(fù)制品,屬于會址館藏文物。

      遵義會議紀(jì)念館文保部主任李琴介紹,1930年底,江西龍岡地區(qū),紅一方面軍在戰(zhàn)斗中繳獲了這部電臺,電臺的發(fā)報部分損壞,只能收報不能發(fā)報,“半部電臺”由此得名。后來,紅軍部隊以“半部電臺”起家,成立了首個無線電隊,開始了紅色通信的光輝歷程。

      “經(jīng)過修復(fù)后,電臺在對敵偵察中發(fā)揮了很大作用。”李琴介紹,從截獲電報、掌握敵軍行動信息,到配合密碼本使用、破譯敵軍密碼電報,“半部電臺”在反“圍剿”中發(fā)揮了巨大作用。在一次次戰(zhàn)斗中,紅軍繳獲的電臺不斷增多,無線電技術(shù)力量日益壯大,“嘀嗒、嘀嗒”的紅色電波,見證著一個又一個勝利。

      “半部電臺”隨著紅軍戰(zhàn)士走完長征路,被保存至今。在李琴看來,它不僅是一部電臺,也是歷史的講述者,所承載的長征精神歷久彌新。

      現(xiàn)場

      在劇場上一堂思政課

      雷聲滾滾,幾道閃電劃破天際;舞臺上方,傾斜而下的水柱化作“湘江”;舞臺兩側(cè),數(shù)十名紅軍從吊橋沖向“戰(zhàn)場”……

      《偉大轉(zhuǎn)折》演藝綜合體是長征國家文化公園貴州重點建設(shè)區(qū)的標(biāo)志性項目之一。今年1月起,沉浸式演出劇目《偉大轉(zhuǎn)折》在遵義市鳳凰山文化廣場的劇場上演,不少學(xué)校組織學(xué)生前來觀看,現(xiàn)場上一堂生動的思政課。

      劇目以長征途中湘江之戰(zhàn)、遵義會議、四渡赤水等關(guān)鍵事件為主線,展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士堅韌的革命意志和對理想信念的崇高追求。演出中,電臺串起歷史脈絡(luò),引導(dǎo)觀眾沉浸其中。報務(wù)員扮演者劉春岑戲份很重,“幾乎在每個重要節(jié)點,電臺都發(fā)揮著關(guān)鍵作用。”

      隨著劇情發(fā)展,360度旋轉(zhuǎn)的舞臺上,場內(nèi)機(jī)械迅速運轉(zhuǎn),帶動場景快速切換。為掩護(hù)主力紅軍,兩名戰(zhàn)士帶著電臺,一邊奔跑一邊發(fā)報,最后被圍困在一座山上。“嘀嗒、嘀嗒……”為發(fā)出最后一封電文,一名戰(zhàn)士不幸中彈倒下。另一名戰(zhàn)士爭分奪秒完成任務(wù),為了不讓電臺落入敵手,抱著電臺縱身跳崖。

      臺下,遵義市第四中學(xué)思政課教師宋元懋帶著高一年級一個班的學(xué)生們靜靜觀看。此前,他已經(jīng)帶學(xué)生們詳細(xì)了解了“半部電臺”的故事。宋元懋觀察,“演出還沒結(jié)束,不少學(xué)生就悄悄抹眼淚。”

      講述

      紅色電波就像革命烈士的叮囑

      一場66分鐘的演出,讓學(xué)生們心潮澎湃。在宋元懋看來,“劇目中反復(fù)出現(xiàn)的電臺,并非特指某一部電臺,而是象征著中國革命的火種和希望,蘊含著共產(chǎn)黨人的忠誠與信仰。帶學(xué)生觀看演出,現(xiàn)場上一堂生動的思政課,也是接受一次精神洗禮。”

      演出之后,宋元懋組織了思政小課堂,鼓勵學(xué)生們分享感受。

      學(xué)生張旋第一個上臺。“紅軍戰(zhàn)士不顧一切守護(hù)電臺,甚至獻(xiàn)出生命。我們要學(xué)習(xí)革命先烈勇于犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神,擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的重任。”

      “我們要珍惜今天來之不易的幸福生活。”

      “‘嘀嗒、嘀嗒’的紅色電波,就像革命烈士的叮囑。”

      …………

      聽了學(xué)生們的分享,宋元懋很有感觸,“依托文物故事,創(chuàng)作沉浸式舞臺劇目,將前沿的舞臺科技與紅色故事融合起來,可以讓學(xué)生們沉浸式感受紅色文化,通過歷史再現(xiàn),引發(fā)情感共鳴,真正把道理講深講透講活了。”

      學(xué)生課后反饋,思政課這么上,既有意思,又有意義。“我們嘗試將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化融入課程內(nèi)容,鼓勵學(xué)生進(jìn)行深入思考,培養(yǎng)他們解決實際問題的能力,將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。”宋元懋說。

      《 人民日報 》( 2024年09月04日 12 版)

    (責(zé)編:衛(wèi)嘉、白宇)

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