胡彥斌傳授創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),干貨課堂盡顯專業(yè)班主任實(shí)力
在最新播出第五期《創(chuàng)造營(yíng)2019》中,人數(shù)銳減的訓(xùn)練生們開(kāi)始了至關(guān)重要的“分專業(yè)”時(shí)間,訓(xùn)練生們可以根據(jù)自己的喜好選擇加入唱作組、聲樂(lè)組或舞蹈組,進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練以迎接第二次公演。時(shí)間緊迫讓訓(xùn)練生們倍感壓力,身負(fù)重任的班主任們也不遑多讓,尤其是唱作組的班主任胡彥斌,他因家人住院可能無(wú)法全程陪伴訓(xùn)練,但是為了孩子們的未來(lái),他仍然擠出時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng),幫他們捋請(qǐng)思緒,制定日程表,為接下去的創(chuàng)作指明方向。
也許是因?yàn)橛小秳?chuàng)造101》、《夢(mèng)想的聲音3》的導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn),胡彥斌在做老師方面很有一套,他制定了細(xì)致的時(shí)間規(guī)劃,讓不知道從何下手的訓(xùn)練生們對(duì)未來(lái)的時(shí)間、內(nèi)容安排有了大致的輪廓,不再茫然無(wú)措。
從22日到公演29日,僅剩下7天不到的時(shí)間,唱作組的訓(xùn)練生們要完成“作曲、編曲、排練演唱、編舞”,每個(gè)訓(xùn)練生們還有各自的創(chuàng)作習(xí)慣,在創(chuàng)作和舞蹈方面能力參差不齊,這似乎是一項(xiàng)不可能的工作。胡彥斌在“分專業(yè)”時(shí)就考慮到了這些因素,不僅提醒訓(xùn)練生們選風(fēng)格相投的組員,還選擇了有舞蹈功底的成員,減少團(tuán)隊(duì)磨合中的時(shí)間浪費(fèi),增加舞臺(tái)效果最大化的可能。
同時(shí)細(xì)心的胡老師還給12個(gè)訓(xùn)練生提出了幾點(diǎn)實(shí)用的創(chuàng)作建議,胡彥斌講道:我不知道你們平時(shí)的創(chuàng)作方式,因?yàn)閯?chuàng)作是一個(gè)很自由的事情,每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的狀態(tài),但是,在這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)里,你必須要有方法。那個(gè)方法叫做先確定方向,你們要首先做的一個(gè)事情,叫做統(tǒng)一意見(jiàn),就是意見(jiàn)不同意是最浪費(fèi)時(shí)間的事情,所以我也是剛剛強(qiáng)調(diào)了大家,一定要選擇跟自己喜歡類型相同的人,這是其一,第二個(gè)就是寫什么類型的歌曲。定了之后就有詞跟曲的分工,最后則是舞蹈的編排,公演最終呈現(xiàn)的是六期節(jié)目的積淀,其中也包括了舞蹈。
這些內(nèi)容總結(jié)下來(lái)就是四點(diǎn):1、確定方向2、確定風(fēng)格3、詞曲分工4、舞蹈編排。
懂得引導(dǎo)而非安排的胡老師深諳“素質(zhì)教育”之道,不知道這些訓(xùn)練生們能否理解胡彥斌的良苦用心呢?創(chuàng)作組的成績(jī)?nèi)绾危铱聪乱黄诠莸某尸F(xiàn)。
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