伴著《雪花》悠揚(yáng)的小提琴伴奏聲，冬殘奧會(huì)主火炬逐漸熄滅。北京冬殘奧會(huì)13日晚落下帷幕，但溫暖還在繼續(xù)傳遞。

那個(gè)身著粉色禮服、站在“唱片”中間的小提琴演奏者，是來(lái)自寧夏的16歲視障女孩馬奕菲。現(xiàn)場(chǎng)奏響這段旋律時(shí)，她想到的是那些艱苦訓(xùn)練、克服困難的殘疾運(yùn)動(dòng)員們，“我也是殘疾人，想用音樂(lè)為他們做一點(diǎn)微不足道的小事”。

馬奕菲兩歲時(shí)因眼疾雙目失明，5歲學(xué)鋼琴，9歲學(xué)小提琴。她看不到，卻能從聲音、溫度、氛圍里感受音樂(lè)的“多彩”。演奏《雪花》時(shí)，“我聯(lián)想到冬天，卻感受到了溫暖、希望和光明”。

在北京冬殘奧會(huì)閉幕式前4天，她接到要參加演出的電話。“當(dāng)時(shí)還沒(méi)確定，只是說(shuō)有機(jī)會(huì)，即使這樣我們也很驚喜，當(dāng)天買票去北京。”她的母親哈春燕說(shuō)。

登臺(tái)短短一分多鐘，背后卻凝聚了一個(gè)視障女孩十幾年如一日追夢(mèng)的艱辛付出。

慢慢長(zhǎng)大懂事后，馬奕菲從其他孩子的議論中，意識(shí)到自己比別人差點(diǎn)什么。父母給她講海倫·凱勒的故事，“上天為你關(guān)上一扇門(mén)，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗”。這給她種下一個(gè)信念：“別人能做到的，我也能。”

哈春燕曾是小學(xué)音樂(lè)老師，家中有臺(tái)鋼琴，馬奕菲幼時(shí)就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣。看不到樂(lè)譜，哈春燕說(shuō)給她聽(tīng)，她把樂(lè)譜背下來(lái)再?gòu)棥？床坏角冁I，她總是彈錯(cuò)，一首曲子幾千遍才能彈準(zhǔn)。

學(xué)小提琴更難。琴弓總是拉不直，馬奕菲要摸著老師的手、胳膊和背記住動(dòng)作。學(xué)了3年，琴弦還是“吱吱呀呀”。“說(shuō)實(shí)話我都快‘崩潰’了。”哈春燕勸她放棄，她卻說(shuō)：“我不甘心，堅(jiān)持下去一定會(huì)更好。”

2018年，馬奕菲有幸跟著中央音樂(lè)學(xué)院的老師學(xué)音樂(lè)，開(kāi)啟了從銀川到北京的千里求學(xué)路。每到周末，父母輪流陪她坐火車去北京上課，買不到硬臥票就坐一晚上，趕火車來(lái)不及吃飯就吃泡面。

在父母眼里，馬奕菲十分自律，甚至有點(diǎn)像“苦行僧”。為了參加普通高考，練琴之余，她熬夜到晚上12點(diǎn)完成文化課作業(yè)，用盲文打點(diǎn)速度慢，握筆的手已磨出老繭。“我們心疼，卻不能說(shuō)，只有鼓勵(lì)和督促。”父親馬國(guó)龍說(shuō)。

學(xué)音樂(lè)對(duì)于這個(gè)普通工薪家庭來(lái)說(shuō)費(fèi)用不菲，每年往返北京的火車票就要3萬(wàn)多元。為滿足女兒更專業(yè)的練習(xí)，父母向親戚借錢(qián)湊夠15萬(wàn)元買了一臺(tái)二手三角鋼琴，換掉了家里老舊的立式鋼琴。

“我們想盡可能給孩子一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。”馬國(guó)龍說(shuō)，對(duì)音樂(lè)一竅不通的他也學(xué)會(huì)了五線譜，幫女兒讀譜、打譜。

盡管身處黑暗，溫暖卻從不缺席。馬奕菲在成長(zhǎng)過(guò)程中，受到來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，收到盲文紙、聽(tīng)書(shū)機(jī)、語(yǔ)音手表等愛(ài)心捐贈(zèng)，學(xué)校和當(dāng)?shù)貧埪?lián)還為她提供了很多展示才藝的機(jī)會(huì)。去年，她在第十屆全國(guó)殘疾人藝術(shù)匯演(西部片區(qū))比賽中獲得二等獎(jiǎng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦，她還獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。

“像馬奕菲這樣年輕的視障女孩展現(xiàn)出的陽(yáng)光、自信和進(jìn)取，正是我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步、充滿活力的生動(dòng)寫(xiě)照。”寧夏殘聯(lián)宣傳文化工作部主任黨孝宏說(shuō)，如同冬殘奧會(huì)上的每一位殘疾人運(yùn)動(dòng)員，殘疾朋友們每個(gè)克服困難、超越自我的精彩時(shí)刻都值得掌聲。

參加這次閉幕式，馬奕菲很激動(dòng)：“沒(méi)有之前的堅(jiān)持，今天也無(wú)法站在舞臺(tái)上。未來(lái)我想用音樂(lè)，把溫暖傳遞給更多人。”

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