人民網(wǎng)北京5月6日電 （劉穎穎）適逢北京大學(xué)125周年校慶之際，由北京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究院與北京大學(xué)出版社聯(lián)合主辦的“‘北大學(xué)脈與精神傳承’論壇暨《傳承：我們的北大學(xué)緣》新書(shū)發(fā)布會(huì)”近日舉行。

北京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)渠敬東表示，中國(guó)人的內(nèi)涵、品質(zhì)、學(xué)問(wèn)、成長(zhǎng)均來(lái)自于“活著的榜樣”。對(duì)于學(xué)人而言，“先生”正是這樣的榜樣，在人生品德、生活態(tài)度、學(xué)術(shù)良知、時(shí)代精神諸方面提供了典范。

北京大學(xué)出版社總編輯汲傳波梳理了《傳承：我們的北大學(xué)緣》一書(shū)的出版歷程，指出“傳承”系列講述活動(dòng)與相關(guān)圖書(shū)的出版，將使更多人感受到前輩學(xué)人的風(fēng)采與北大薪火相傳的學(xué)術(shù)風(fēng)貌。

北京大學(xué)副校長(zhǎng)王博提出，“傳承”的對(duì)象既包括知識(shí)與學(xué)問(wèn)，也包括品格與態(tài)度。大學(xué)是歷史與未來(lái)、已知與未知交匯之所在，是最能體現(xiàn)傳承的地方。對(duì)于北大與北大人，他有三點(diǎn)體會(huì)：北大人有熱的心與冷的頭腦，故講科學(xué)、重理性；北大重科技，亦重人文；北大有厚重的歷史，也一直追求塑造未來(lái)。

與會(huì)學(xué)者圍繞“北大學(xué)緣與精神傳承”這一話題，分享他們的理解與故事。“課比天大。”在北京大學(xué)中文系教授張鳴看來(lái)，學(xué)術(shù)先輩不僅有深厚學(xué)養(yǎng)，更熱愛(ài)教學(xué)、尊重學(xué)生人格、對(duì)學(xué)生有特別的感召力，為今人樹(shù)立了教書(shū)育人的榜樣。

論及傳承，北京大學(xué)教育學(xué)院教授劉云杉首先引述了北大高教所的創(chuàng)所元老汪永銓先生的“五不唯”原則，即“不唯上，不唯書(shū)，不唯眾，不唯我，不唯風(fēng)”；進(jìn)而又談到了與汪先生同期的王義遒先生對(duì)素質(zhì)教育的關(guān)切，以及思考教育改革時(shí)實(shí)事求是、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

北京大學(xué)哲學(xué)系教授程樂(lè)松分享了自己在北大求學(xué)、任教的心得體悟，認(rèn)為在燕園中既能找到學(xué)問(wèn)的深度，也能找到視野的廣度，有時(shí)還能找到情懷的高度，并時(shí)時(shí)感受到一種親切的溫度。他認(rèn)為自身的成長(zhǎng)受益于師長(zhǎng)的“縱容”，這種“縱容”使得自己獲得“從容”這樣一種寶貴的精神財(cái)富。他進(jìn)一步指出，燕園中的學(xué)者共享一個(gè)精神系譜，是同一底色的差異化折射。

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