人民網(wǎng)北京8月4日電 （記者劉穎穎）由人民美術(shù)出版社主辦的2024普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)速寫科目考試改革研討會(huì)近日召開(kāi)。研討主題為“如何提高中學(xué)美術(shù)教育水平和結(jié)合《美術(shù)鑒賞》教材科學(xué)考察學(xué)生的相關(guān)能力”。

2021年9月，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教學(xué)〔2021〕3號(hào)），從總體要求、主要任務(wù)和舉措等方面對(duì)藝術(shù)類專業(yè)招生工作進(jìn)行了系統(tǒng)性改進(jìn)和完善。2023年初，各省市自治區(qū)陸續(xù)根據(jù)以上教育部文件出臺(tái)了相關(guān)《實(shí)施方案》及《考試說(shuō)明》。其中美術(shù)與設(shè)計(jì)類速寫科目的考試要求變化較大：要求結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)試題給定的文字要求完成命題創(chuàng)作。主要考查考生的綜合能力，包括美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力等。由此高中必修《美術(shù)鑒賞》教材成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)，主要集中在如何根據(jù)《指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求改進(jìn)中學(xué)美術(shù)教學(xué)，以及速寫考試如何與《美術(shù)鑒賞》結(jié)合。

據(jù)悉，人民美術(shù)出版社自1978年受教育部委托，出版新中國(guó)第一套中小學(xué)美術(shù)教材。2019年，根據(jù)新課標(biāo)出版的普通高中美術(shù)教科書《美術(shù)鑒賞》獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。目前，人美版《美術(shù)鑒賞》在全國(guó)覆蓋率在70%左右，是6種版本中最重要的一個(gè)版本。

作為《美術(shù)鑒賞》主要的出版機(jī)構(gòu)，人民美術(shù)出版社日前邀請(qǐng)魯迅美術(shù)學(xué)院油畫系主任張貫一、吉林藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理鄭金鵬等相關(guān)專業(yè)專家同人美版《美術(shù)鑒賞》的編寫專家就藝術(shù)高考速寫科目改革進(jìn)行研討。

研討會(huì)上，人民美術(shù)出版社美育文化有限公司總經(jīng)理高潔以“藝考不易考——2024藝考改革政策解讀”為題發(fā)言，從國(guó)家層面的《指導(dǎo)意見(jiàn)》到各省的《實(shí)施方案》對(duì)藝考改革的政策進(jìn)行了梳理。人民美術(shù)出版社大中專教材編輯室主任、《美術(shù)鑒賞》教材責(zé)編教富斌對(duì)人美版《美術(shù)鑒賞》的編寫思路與特點(diǎn)進(jìn)行了解讀。人民美術(shù)出版社教材有限公司副總編輯王青云從各省的《考試說(shuō)明》入手，用大量的例題對(duì)未來(lái)速寫考試怎么與《美術(shù)鑒賞》結(jié)合進(jìn)行了分析。

與會(huì)專家就“如何提高中學(xué)美術(shù)教育水平和結(jié)合《美術(shù)鑒賞》教材科學(xué)考察學(xué)生的相關(guān)能力”進(jìn)行了充分的交流與討論，普遍認(rèn)為，這一次改革對(duì)考生進(jìn)行藝術(shù)鑒賞能力、藝術(shù)素養(yǎng)、藝術(shù)想象等多種能力的綜合考查，回歸藝術(shù)教育的本質(zhì)，留住那些真正熱愛(ài)藝術(shù)且藝術(shù)、文化雙優(yōu)的考生，這對(duì)高校、社會(huì)以及藝術(shù)人才培養(yǎng)都是一件好事。與會(huì)專家根據(jù)改革后的要求，結(jié)合人美版《美術(shù)鑒賞》，對(duì)速寫科目進(jìn)行了模擬命題，并就模擬命題進(jìn)行了分組討論。

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