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    領(lǐng)略漢字之美 感悟中華文化

    本報記者  趙曉霞
    2022年06月24日07:57 | 來源:人民網(wǎng)-人民日報海外版
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      4月8日,肯尼亞國家圖書館舉辦中國文化體驗(yàn)活動。圖為人們在練習(xí)寫漢字。
      新華社記者 龍 雷攝

      日前,國產(chǎn)古裝劇《夢華錄》熱播。其片頭與海報上的“錄”字上部因多了一橫引發(fā)熱議,焦點(diǎn)在于該寫法是否是錯別字。相關(guān)討論也引發(fā)了大家對漢字規(guī)范書寫的關(guān)注。

      

      ◆整理規(guī)范伴隨著漢字的演變發(fā)展

      北京中外文化交流研究基地副主任孟德宏表示,梳理漢字歷史可以發(fā)現(xiàn),整理和規(guī)范漢字是客觀需要,也一直伴隨著漢字的發(fā)展演變。

      相關(guān)專家表示,由于漢字是表意體系的文字,無論是早期以象形為主的階段,還是后來進(jìn)入復(fù)雜的表意文字階段,其形體都具有很強(qiáng)的多變性。漢字的一字多形現(xiàn)象,擾亂了字與詞之間的對應(yīng)關(guān)系,影響了漢字記錄漢語的有效性,也增加了人們學(xué)習(xí)和使用漢字的負(fù)擔(dān),因而必須加以整理和規(guī)范。

      數(shù)字化背景下,漢字字體更加多元,一些所謂的“藝術(shù)字體”,粗俗、草率地對漢字進(jìn)行夸張變形,不僅影響了規(guī)范漢字書寫意識,還背離了漢字的文化內(nèi)涵和審美趣味,對傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化造成了負(fù)面影響。

      今年1月,在中央宣傳部出版局召開的規(guī)范使用漢字工作座談會上,與會人員一致認(rèn)為,加強(qiáng)漢字使用的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化勢在必行。

      中國文字博物館學(xué)術(shù)委員、北京第二外國語學(xué)院教授常耀華表示,雖然信息化時代給漢字書寫帶來沖擊,漢字的生態(tài)環(huán)境也在改變,但文字是“前人所以垂后,后人所以識古”的載體和媒介,必須得到應(yīng)有的尊重,維護(hù)漢字規(guī)范書寫便是維護(hù)文化根脈。

      ◆規(guī)范使用漢字需全社會共同努力

      漢字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,無論從法律層面還是具體操作層面,推行規(guī)范漢字都是共識。

      2000年10月頒布的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次使“規(guī)范漢字”成為一個法律概念。該法明確規(guī)定“國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字”。

      2013年,《通用規(guī)范漢字表》頒布,使“規(guī)范漢字”這一法律概念落到實(shí)處,明確告知表內(nèi)列舉的8105個漢字就是國家規(guī)定的通用規(guī)范漢字。

      今年2月,中國出版協(xié)會、中國報業(yè)協(xié)會等11家協(xié)會聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于規(guī)范使用漢字的倡議》。《倡議》指出,漢字是傳承中華文明的重要載體,是中華文化的根,是最具代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化標(biāo)識。規(guī)范使用漢字、表現(xiàn)漢字之美,需要全社會共同努力。

      ◆漢字書寫需兼顧規(guī)范性和審美性

      規(guī)范漢字使用并不等于拒絕個性化的漢字書寫,但漢字書寫需兼顧規(guī)范性和審美性。

      孟德宏認(rèn)為,新聞出版、影視媒體、展覽廣告等公共領(lǐng)域,應(yīng)使用規(guī)范漢字。但漢字書寫帶有個性色彩,在非公共應(yīng)用領(lǐng)域,在規(guī)范性的前提下,應(yīng)對個性書寫予以尊重。

      說到個性書寫,常被提及的是漢字書寫藝術(shù)對字形產(chǎn)生的影響。就此,常耀華表示,日常用字和藝術(shù)創(chuàng)作不同。書法創(chuàng)作允許“繁則減除”“疏當(dāng)補(bǔ)續(xù)”,書家追求的是創(chuàng)造出“有意味的形式”,而不僅僅是為了交際。“但這是變例,不是常例。即使為變例,也是約定俗成,書家創(chuàng)作并不會一時性起、隨興所遣、任意涂抹。”常耀華說。

      值得關(guān)注的是,進(jìn)入信息化、網(wǎng)絡(luò)化時代,計算機(jī)漢字字體廣泛應(yīng)用于出版、影視、網(wǎng)絡(luò)等面向公眾的領(lǐng)域,較好地滿足了單位和個人多樣化、個性化的用字需求,但也存在字體運(yùn)用場合不當(dāng)、書寫不規(guī)范等問題,有的字體甚至忽視了文字的書寫規(guī)范、書寫技法和文化內(nèi)涵、審美特征。就此,相關(guān)專家呼吁,對字庫設(shè)計者和相關(guān)企業(yè)來說,需要強(qiáng)化把關(guān)意識,提升審美水平。

      ◆從規(guī)范書寫中感悟中華文化

      在國際中文教學(xué)中,漢字規(guī)范書寫尤為重要。

      上海外國語大學(xué)國際文化交流學(xué)院漢語教師彭鶯有多年國際中文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在她看來,教授外國學(xué)生中文離不開漢字教學(xué),漢字教學(xué)的首要前提是規(guī)范書寫。“首先,在我教授的不少外國學(xué)生中,他們之所以對中文感興趣,正是基于對漢字的好奇和熱愛。因此,教授外國學(xué)生規(guī)范書寫是展示漢字之美的首要途徑。只有做到規(guī)范書寫,學(xué)生才能體會到漢字的結(jié)構(gòu)之美、布局之美、筆畫之美。其次,漢字是中華民族文化和智慧的結(jié)晶,只有掌握規(guī)范書寫,外國學(xué)生才能理解漢字承載的文化信息。”彭鶯說。

      “橫平豎直皆風(fēng)骨,撇捺飛揚(yáng)是血脈。”在世界文明發(fā)展史上,漢字作為形、音、義三位一體的文字符號系統(tǒng),具有豐富的文化內(nèi)涵和廣泛的影響力。如何讓外國學(xué)生從規(guī)范書寫中感受漢字所承載的中華文化,是國際中文教師面臨的挑戰(zhàn)之一。

      彭鶯從具體教學(xué)層面出發(fā)建議,在科技快速發(fā)展的背景下,讓外國學(xué)生實(shí)現(xiàn)漢字的規(guī)范書寫除了老師展示外,還可在教學(xué)過程中運(yùn)用漢字書寫軟件,以便向?qū)W生立體展示漢字的字形、筆畫和筆順,讓學(xué)生更直觀地了解漢字的結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則等,進(jìn)而了解漢字的文化積淀,感受中國人的思維與觀念。

    (責(zé)編:魯婧、李楠樺)

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